课程背景:
如果说社会是一个大系统,那企业就是一个小系统,或者说企业是社会这个大系统里面的一个要素。系统控制论告诉我们:要素之于系统,一般而言是无足轻重的。
正所谓,世界潮流浩浩荡荡,顺之者昌逆之者亡。是的,对外部环境而言,企业所能做的往往只有适应,至少首先要适应。在当今这样一个被称作“VUCA”(乌卡)的时代里,企业应该如何通过组织创新以更好地适应之呢?这正是本课程研发的出发点和归宿点。
课程特色:
1、系统性:本课程的内容涵盖了团队作业的三个关键词,即:流程,有如“交通路线”;技法,有如“交通工具”;促动(师),有如“交通警察”。
2、实战性:本课程的方法和工具来自大量的经营管理实践,追求的重点不在理论高度,而在学完以后能否将培训效果转化成现实的生产力。
3、前沿性:本课程充分吸收了诸多学科的最新成果,特别是管理学、心理学以及经济学等强相关学科,是集体智慧的结晶。
课程收益:
● 帮助学员通过《指导思想篇》的学习,以使其在管理实践中能更好把握组织创新的努力方向。
● 帮助学员通过《理论、方法与工具篇》的学习,以使其在管理实践中能更好提升组织创新工作的质量水平。
● 帮助学员通过《基础设施篇》的学习,以使其在管理实践中能更好夯实组织创新工作的思维基础。
课程时间:2天,6小时/天
课程对象:中高层管理人员,特别是董事长、董事;总裁、副总裁
课程方式:理论讲解、案例研讨、情景模拟、视频教学等
第一篇:指导思想篇(“高速路”)
1. 组织创新为什么
2. 组织创新是什么:依存度与适应性
3. 组织创新怎么做
第二篇:理论、方法与工具篇(“小汽车”)
第一讲:团队作业基础
一、团队作业的重要性
二、团队作业的基本内涵
1. 定义
2. 要素
3. 角色
三、团队作业的特征
补充:团队作业与经典行动学习的异同
第二讲:团队作业精要
工具:团队作业模型
一、流程:团队作业的“交通路线”
1. 必须弄清两种不同的流程
2. 团队作业作为项目的流程
3. 作业过程中的工作坊选择
二、技法:团队作业的“交通工具”
常用技法1:团队共创
常用技法2:世界咖啡
常用技法3:开放空间
三、促动(师):团队作业的“交通警察”
角色1:派对主人
角色2:流程专家
角色3:团队教练
补充:(团队)教练—促动师的核心角色
1. 教练为什么:《面对巨人》(电影片段)
2. 教练是什么:教练的“是”与“非”
3. 教练怎么做:(团队)教练“四步曲”
第三讲:团队作业案例
案例一:中化集团高层领导力研讨会
案例二:华润集团第二期高层培训
案例三:中粮集团“快乐管理,精准执行”学习项目
第三篇:基础设施篇(“服务区”)
1. “系统”是什么
2. “思维”是什么
同步练习:系统+思维=?
3. 系统思维的本质
专题分享:“群策群力”工作坊:大流程中的小流程
结语:从“知道”到“做到”
郑秀宝老师
英国剑桥大学博士后(校企联合培养)
北京师范大学应用心理学博士
BSN荷兰商学院工商管理博士
浙江大学管理学院高级管理培训中心正教授级特约主讲教师
电子科大国家级大学科技园教育中心高级创业导师
湖南省思贤国学书院(前身1873年思贤讲舍)高级研究员
柬埔寨西哈努克港“绿城西港之星”项目联合投资人
现任:五星级民宿“坐忘隐墅”连锁品牌董事长
曾任:江西铜业公司二级单位办公室主任兼团委书记
曾任:浙江正泰电器股份有限公司人力资源总监、采购副总经理
曾任:北京绿生活农业发展有限公司创始人、董事长
曾任:新华网“幸福型企业践行者”炫计划投资人
主讲课程:
专业领域公开课:
《决策:底层能力建设》
《战略设计与价值发现》
《赋能领导力五项修炼》
《团队作业与组织创新》
《共生:公司治理之道》
《现代资本的运营逻辑》
内训课:主要面向企业中高层管理人员,根据具体需求,进行量身定制。范围包括科学决策、公司治理、战略规划、执行设计、组织创新等方面。
授课风格:
01-内容实战、接地气,在演绎上逻辑性强,简单直接没什么废话。
02-诙谐幽默、妙趣横生,且能深入浅出、形象生动。
03-控场能力极强,在讲授和互动的度上拿捏到位,没有花架子。