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模式化公文写作——写作如无模式,岂能培训落地?

模式化公文写作——写作如无模式,岂能培训落地?

课程时长:2天,6小时/天   授课老师:孙玮志老师
课程栏目:写作 时间:2023-06-23 13:55:29 浏览:

课程背景:

在一个注重形象和规范的市场环境中,书面呈现是树立企业形象的重要途径和手段。在一个管理规范的企业中,书面沟通是必不可少的沟通方式。在个人职业的发展历程中,书面表达能力发挥着举足轻重的作用。“文章者,经国之大业,不朽之盛事”,从古到今,写作尤其是公文写作,都是一件不容小觑的大事。

企事业单位,书面表达无处不在。请示、报告、纪要……这些常用公文时常需要书写,可是如何能够把公文写快,写好?怎样快速地掌握公文写作的技巧和能力?这历来是困扰广大公文写作者的现实问题。其实,公文写作,撰写时候有模式,内容构成有规律,排版时候有技巧。如果能够有效掌握它的规律和模式,无疑可以让公文写作能力快速提升。今天,我们就来寻找公文内容的规律,掌握公文写作的模式。

学员收益:

● 熟练运用常用公文的写作模式,熟练应用公文写作的构思与行文方法;

● 有效提升借助公文来办理公务的能力;提升受训单位的公文规范化程度;有效提升书面沟通的意识与能力。


课程特色:

专业——讲师是专门研究写作理论的博士,副教授,美国得克萨斯州立大学访问学者,中国社科院高级访问学者,“格局创意写作系列丛书”作者,有着丰富的写作实践和写作培训经验;

通透——追根溯源,将公文写作的相关理论讲透彻,让学员知其然,更知其所以然;

实用——课程汇总了很多写作经验,提供了诸多模板,拿来即用;

有趣——讲故事、做游戏、看电影,让课程与枯燥说拜拜。


课程时间:2天,6小时/天

课程对象:企事业单位行政管理人员、后备行政干部、新入职人员、需要借助公文进行沟通和办理公务的其他人员。

课程方式:主题讲授+分组PK+现场演练+案例研讨+视频欣赏+游戏互动


第一讲:公务文书的管理模式

一、何为公文

1. 公务活动中使用的文书

2. 有着特定体式的文书

3. 需要经过一定的处理程序来使用的文书

二、各类文种的适用情景及发布要求

1. 公文的类型划分

2. 公文的文种构成

3. 常用文种适用口诀

三、公文写作的文面规矩

模板:1)行款格式的参考模板

2)排版格式的参考模板

工具:公文排版工具

分析:公文中运用标点符号的注意事项

四、公文管理的常见错误及规避模式

1. 公文写作的错误有且只有两种

2. 公文模板规避格式错误

3. 以读者为尊化解表达错误

4. 公文管理流程中发布与抄送要注意的事项

五、公文管理的基本任务

任务1:创制公文

任务2:传递公文

任务3:办理公文

任务4:管理公文

案例:一份公告的力量:


第二讲:公文写作的思维模式

一、金字塔结构

1. 归类分组,将思想组织成金字塔

2. 自上而下表达,结论先行

3. 自下而上思考,总结概括

二、金字塔内部的结构

结构1:纵向关系

结构2:横向关系

结构3:序言的结构

三、如何构建金字塔结构

方法1:自上而下法

方法2:自下而上法

分享:初学者注意事项

原理:SCQA法则

四、在表达中呈现金字塔

1. 突出显示表达的框架结构

2. 话语之间要有过渡

3. 画脑图

4. 把图像复制成文字

五、需要关注的TOPS法则

1. 瞄准受众

2. 贯穿整体

3. 掷地有声

4. 言之有据

六、书面呈现中的模式化表达

1. 结论先行

2. 以上统下

3. 归类分组

4. 逻辑递进


第三讲:常用公文的写作模式

一、如何写好通知

要点1:通知的内容构成规律

要点2:通知的格式

要点3:通知的语言风格

要点4:通知的写作模式

现场演练:采用模式化操作撰写一份通知:

二、如何写好请示?

1. 请示的三个特点

2. 请示要来资源的书写关键

3. 请示的写作模式

现场演练:采用模式化操作撰写一份请示

三、如何写好工作报告与工作总结

1. 写好报告与总结的三个要点

2. 报告与总结的结构方式

3. 报告与总结的内容规律

4. 报告与总结的写作模式

现场演练:采用模式化操作撰写一段报告

四、怎样写好常用函

1. 函的多重属性

2. 函的类型划分

3. 函的内容规律

4. 函的写作模式

现场演练:采用模式化操作撰写一份函

五、如何写好会议纪要

1. 写好会议概况的模式

2. 纪要主体的撰写模式

3. 纪要结尾的撰写模式

现场演练:采用模式化操作撰写一份纪要

六、会填空就会公文——公文模板总动员

1. 上行文模板

2. 下行文模板

3. 平行文模板

现场演练:结合今天的授课内容,写一份有关本次培训活动的学习总结

总结、回顾

模式化公文写作

孙玮志老师

文学博士

中国古代文学副教授

美国得克萨斯州立大学访问学者

中国社科院高级访问学者

“格局创意写作”系列丛书作者

曾任:天创广告艺术中心董事总经理/创意总监

现任:中国写作学会理事/中华博士后联合会理事/中国屈原学会理事

22年的公文写作、文案策划、新媒体写作、软文营销教学、咨询与实战经验

擅长领域:书面沟通与行文、互联网+的创意与写作、公文写作、新闻写作、广告文案写作、舆情管理与媒体表达、金字塔原理与文字表达等


专业成果:

★ 曾作为主要策划人和撰稿人参与内蒙古建区六十周年、呼和浩特昭君文化节和跨国纪录片《沿着马可波罗的足迹》的创意、策划和撰稿工作;

★ 曾长期在清华大学深圳研究院、广东医科大学、内蒙古财经大学、内蒙古艺术学院、内蒙古商贸职业技术学院等高校从事创意写作研究和教学工作;

★ 独著出版“格局创意写作”系列丛书四部:《作文西游记》、《巧用魔术材料,拿下高考作文》、《评卷老师讲作文》、《语言的能耐与无奈——魏晋“言意之辨”研究》;

★ 主编作品一部:《现代应用文写作》;

★ 出版合著作品三部:《<文心雕龙>探疑》、《应用文读写教程》、《生命文化教育导论》;

★ 即将出版独著作品三部:学术专著《中国古典文学与现代文化创意产业》 ;小说《尘缘似水》、《作文王国奇遇记》。


主讲课程:

《模式化公文写作》(含公文管理)《模式化公文写作项目产品》《模式化软文写作》

《模式化新闻写作》《模式化宣传写作》

《如何写好抖音文案》《如何写好计划和总结》《如何写好讲话稿》

《危机舆情管理与媒体表达》《模式化广告文案写作》《金字塔原理与公文表达能力提升》

模式化公文写作训练营(2-7天);模式化新闻写作训练营(3天)


授课风格:

● 专业——讲师是专门研究写作理论的博士,美国得克萨斯州立大学访问学者,研究方向为创意写作与新媒体写作,对于创意思维与写作有着较为精深的认识与研究;

● 通透——追根溯源,将创意与写作的相关理论讲明白、讲透彻,让学员知其然,更知其所以然;

● 实用——课程汇总了诸多创意与写作的案例,以及可供参考运用的模式与模板,拿来即用;

● 有趣——讲故事、做游戏、看电影,让创意与写作课和枯燥说拜拜。

孙玮志老师

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