1.
在一个互联网思维主导的新时代，传统的管理方式已无法满足新生代员工的需求。企业令导者正面临着前所未有的挑战：如何激发员工的内在动力，提升团队绩效，并实现企业的变革目情绪管理课程标？通过引入行动学习项目（工作坊），企业将学会运用创新的领导力工具，打破固有管理模式，实现卓越绩效。
企业面临问题
传统管理方式是否还能有效激励新生代员工？
如何在组织重组中保持团队的积极性和凝聚力？
现有领导力培训是否能真正提升管理者的能力？
员工缺乏内在动力，是否影响了整体绩效？
组织文化是否阻碍了创新和快速决策？
团队成员能否自我承担责任并积极行动？
产生问题原因
这些问题源于传统管理方式与现代员工需求之间的脱节。新生代员工更注重自我价值实现和个人成长，而传统的大棒加胡萝卜式管理难以满足这些需求。此外，企业在变革过程中往往忽视了员工的心理需求和内在动机，导致员工参与度不高，进而影响整体绩效。
课程如何解决
通过本课程，企业将：
学习如何通过行动学习提升领导力，激发员工的内在动力。
掌握促动技术和深度汇谈等工具，促进团队协作和沟通。
运用欣赏式探寻和群策群力等方法，帮助员工发现自身优势并设定明确愿景。
通过世界咖啡和开放空间等互动形式，营造开放包容的企业文化。
课程亮点
行动学习：结合实际案例，让学员在实践中掌握领导力技巧。
促动技术：通过引导式提问和互动，激发员工潜力。
深度汇谈：提供结构化的对话框架，促进深层次的理解和反思。
欣赏式探寻：帮助学员发现团队和个人的优势，增强信心。
群策群力：通过集体智慧解决问题，推动创新。
世界咖啡和开放空间：创造开放、包容的讨论环境，捕捉灵光乍现的时刻。
课程成果
掌握至少三种行动学习工具，如促动技术、深度汇谈和欣赏式探寻。
提升领导力，能够有效激发员工的内在动力，提高团队绩效。
学会运用群策群力和世界咖啡等方法，促进团队协作和创新。
获得一份详细的行动计划，用于指导未来的工作实践。
完成课程后，学员将获得由权威机构颁发的结业证书。
2.课程大纲
课程大纲
地一讲：令导者正面临的挑战和机遇
领导与管理在新时代的定义
行动学习的概念及其作用
行动学习在组织中的应用
互动环节：游戏互动——影响他人
第二讲：欣赏式探寻
发现员工的优势和信念问题
认知卓越与霍金斯能量层级
欣赏式领导力的4D循环
小组讨论：员工抗拒你的安排怎么办？
第三讲：深度汇谈（ORID）
数据层面、理解层面、体验层面、行动层面的探讨
小组练习：每组一个案例演练
第四讲：群策群力（WORKOUT）
创新管理和愿景设定
SWOT分析与承诺书制定
关键行动与城镇会议
团队共创：复盘与总结
第五讲：世界咖啡（TheWorldCoffee）
创造集体智慧的汇谈
思维导图的制作与应用
团队共创：项目练习及结果分享
第六讲：开放空间（OpenSpace）
捕捉“灵光乍现”的时刻
团队管理困惑的联系及成果分享
总结复盘：经验总结与下一步决策
