第一讲：课程开发篇—主题清晰的课程开发一、了解课程开发1. 课程开发的意义2. 课程开发的价值二、关注培训需求1. 关注需求1）了解需求2）精准定位核心五问2. 选定主题1）聚...
第一讲：培训认知篇一、洞悉企业培训1. 企业培训的意义2. 企业培训的目的3. 企业培训的价值4. 培训的本质二、内训师的角色定位1. 角色认知2. 内训师的职业价值3. 内训...
第一讲：微课微说—理论篇引言：微课之缘起一、微课的意义1. VUCA时代对微课的需求1）随机性2）碎片化2. 业培融合，价值导向1）721原理2）从能力模型到任务模型3. 微课...
第一讲：重新认识PPT一、关于PPT的设计理念1. PPT的用途1）PPT的目的2）PPT的目标3）PPT的用途4）PPT的沟通障碍2. 认识PPT二、PPT的制作说明1. 制...
第一讲：人才标准的意义与价值一、人才标准的意义1. 人才标准的含义视频互动：《欢乐颂》2. 人才发展的内容1）职业发展通道2）人才任职标准3）人才管理制度故事案例：孩子的钢琴教...
第一讲：岗位能力计划与盘点一、萃取岗位标准的意义1. 高标杆的镜子2. 高绩效的梯子3. 竞争力的尺子故事案例1：击缻故事案例2：德国钓鱼故事案例3：日企的组装二、一线岗位能力...
第一讲：课程开发的模型一、企业的能力模型1. 高效率低成本2. 管理经验弹性3. 有效经验传承故事案例：松下的经验传承二、讲师胜任力模型1. 领域专业2. 讲师素养3. 基本素...
第一讲：魅力培训师是怎么炼成的引言——你想成为哪种讲师一、讲师的定位与风格1. 学习与大脑关系故事案例：挂空挡踩油门2. 明确讲师的定位3. 讲师风格的塑造视频互动：中国味道二...
第一讲：教学演变与认知一、教学活动认识1. 定义教学活动视频互动：张老师的教学2. 教学方法分类1）拉斯卡的教学方法2）格兰顿的教学方法3）李秉德的教学方法4）辛绛教学方法分类...
第一讲：培训与培训师的初识一、培训与互联网时代1. 传统培训过程呈现故事案例：沈阳出租车司机2. 互联网时代的培训1）移动终端学习2）电脑终端学习3）讲师课堂授课视频互动：财务...
