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MTP中层管理课程:MTP中层干部管理才能发展训练

课程栏目:网站动态 时间:2025-01-19 20:09:30 浏览:

在当今竞争激烈的商业环境中,中层管理者犹如“夹心饼干”,既上传下达,又左右协调。他们不仅是企业的中坚力量,更是企业发展的关键枢纽。然而,许多中层管理者面临着多重挑战:如何调动团队积极性?如何有效沟通和决策?如何提升执行力和激励员工?这些问题不仅影响个人职业发展,更制约着企业企业管理培训课程的整体绩效。本课程《MTP中层干部管理才能发展训练》将帮助中层管理者系统提升管理思维与意识、内在驱动力、职业化素养等核心能力,成为真正的高效令导者。

企业面临问题

1.是否意识到中层管理者在企业中的重性?

2.是否遇到过因管理思维不清晰而导致的部门效率低下?

3.是否有过因缺乏有效沟通而引发的内部冲突?

4.是否因为缺乏科学决策方法而在关键时刻犹豫不决?

5.是否曾因执行不到位而未能实现预期目标?

6.是否发现员工士气低落,无法激发团队潜力?

产生问题原因

管理思维滞后:中层管理者往往沿用旧有的管理方式,缺乏创新和前瞻性。

沟通不畅:上下级及平级之间的沟通存在障碍,信息传递不及时或失真。

决策缺乏科学依据:决策过程中缺乏系统性的分析和论证,导致决策失误。

执行力不足:执行过程中缺乏有效的监督和反馈机制,导致任务落实不到位。

激励机制不完善:员工的内在驱动力未被充分激发,导致工作积极性不高。

人才管理不当:未能根据员工的特质进行合理安排,造成资源浪费。

课程如何解决

转变管理思维:通过理论讲授和实战训练,帮助中层管理者树立现代管理理念,提升职业化意识。

提升沟通技巧:学习双向沟通的原则和技巧,掌握跨部门沟通的有效方法,减少内部冲突。

优化决策流程:引入科学决策工具如头脑风暴、鱼骨图等,确保决策过程更加严谨和高效。

强化执行力:培养执行力文化,掌握时间管理和目标管理工具,确保任务按时高质量完成。

激发团队活力:运用多种激励手段,提升员工的工作热情和团队凝聚力。

知人善任:通过PDP模型了解员工特质,合理分配工作任务,发挥每个人的蕞大潜能。

课程亮点

全面覆盖管理核心技能:从心态管理到决策管理,再到执行和激励,课程内容丰富且系统。

实战性强:结合大量真实案例和互动环节,让学员在实践中掌握管理技巧。

工具实用:提供多种实用工具如心态管理的六大工具、沟通的八大启示、头脑风暴原则等。

个性化指导:针对不同层级的管理者提供个性化的培训内容,满足多样化需求。

权威师资:由zishen管理专家授课,确保课程的专业性和权威性。

效果显著:通过系统训练,学员能够快速提升管理能力,进而带动团队整体绩效的提升。

课程成果

掌握管理思维与意识:学员将具备现代管理理念,明确自身角色定位,树立职业化意识。

提升沟通协调能力:学会有效沟通技巧,减少内部摩擦,提高工作效率。

掌握科学决策方法:能够运用多种工具进行科学决策,确保决策的准确性和时效性。

增强执行力:掌握目标管理和时间管理工具,确保任务按时高质量完成。

激发团队活力:学会多种激励手段,提升员工的工作热情和团队凝聚力。

知人善任:通过PDP模型了解员工特质,合理分配工作任务,发挥每个人的蕞大潜能。

课程大纲

地一讲:心态管理技能训练

四大心理学原理:隐藏动力原理、全息原理、正负能量原理、关注点原理

心态对工作和健康的影响:心态产生的原因、表现形式及其力量

心态管理的六个工具:改变态度、享受过程、活在当下、向下比较、逆境商(AQ)、创造小环境

弘扬现代人的职业心态:投入才有回报、管理培训忠诚才有信任、主动才有创新、敬业才有荣誉

第二讲:沟通管理技能训练

沟通的定义与原则:沟通的作用、目的、原则及两种方式

沟通三素:表达、倾听、反馈

有效沟通的八点启示

不同层级的沟通技巧:上级、平级、下级

妨碍团队发展的沟通行为

冲突管理工具:蛇骨图、鱼骨图

跨部门沟通技巧

第三讲:决策管理技能训练

决策分类与方式:个人决策VS集体决策,民主集中制决策VS专家式决策

集体决策工具:头脑风暴的成功点、原则及好处

决策中的心理现象:从众心理、群体压力等

管理者在决策中的责任

团队决策的五种机能障碍及守则

第四讲:执行管理技能提升

构筑执行力文化:服从为地一天职、没有任何借口等

执行的八字方针与十六字原则

打造执行力的四大原理:短板原理、火炉原理、蜂王原理、刺猬原理、渔蛇原理

执行中的目标管理:制定目标的原则、步骤及工具

执行中的时间管理:杰哈理窗口、办事原则与顺序

第五讲:激励管理技能提升

激励理论:马斯洛的需求理论、赫兹伯格的激励理论

影响凝聚力的三大杀手

激励的六大绝招:批评激励、竞争激励、目标激励、危机激励、宽容激励、授权激励

因人而异的激励方法:表扬员工技巧、周哈里窗口、不同特质员工的激励方式

激励的六个错误

第六讲:识人用人领导技能提升

PDP核心理念及特质模型:选对人、用对人、育好人、留好人

准确认知天赋特质:支配型、表达型、耐心型、JingQue型、整合型思维模式及行为习惯

因人而异的沟通、激励和授权方式

PDP团队建设思维变革:木桶原理与团队搭建法则、团队组建与搭配模型分析

改善工作状态:提升满意度、关注能量消耗、发挥特质优势

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